怎么制作手工儿童电视机

儿童的手工制作多为自发活动，往往对活动本身有很大兴趣，但意图不够明确,手工制作是孩子们非常喜欢的一项活动,下面小编为大家带来迷你世界电视机-3/工艺，迷你世界电视机所需材料的详细介绍,所以，在手工制作活动中，老师要帮助孩子逐渐明确制作的意图,废物制成手工小制作玩具:1个纸箱玩具。

将电线的一端插入电视接口的中间线。能收五六个台。有相线的话一分钱都不用花。我做了最简单的。找一个T型铝制架子。两边各放一个易拉罐把线连接起来就可以收桌子了。而最简单的就是把一个铝制的东西放在电视后面的插座上，依然可以接收。还有，你应该能找到卖五金电器的地方。这是一个三波段铝天线。喜欢天线的时候是节目吗？如果家里有地方，可以买一大壶中兴6B，直径1。

还有一种最简单的方式，一根长线，一端接电视，另一端接铝箅子，放在阳台上可以更好。天线能接收的节目大多是U波段的，不好做，要求线路阻抗75欧姆，也就是线路好一点。此外，当地水平和建筑水平会影响观看效果。所以你花20块钱就能买到更专业的。铜线或者铝线都可以。电视机外置天线有阻抗等技术要求，我们做的一切都是简单凑合。信号强的地方还可以，但不算远。现在有很多标准的现成天线，都不贵，不如买现成的。

意图限制一切行动。儿童的手工 制作多为自发活动，往往对活动本身有很大兴趣，但意图不够明确。所以，在酝酿制作内容的阶段，要帮助孩子逐渐把制作的意图明确化。1在主题活动中自我萌发制作动机环境对激发孩子的制作兴趣有重要作用。如果孩子对丰富的环境感兴趣，就会有尝试的欲望。比如制作亲爱的我写内容的时候，正好我的班级在开展我的主题活动。

2教师指导下的强化意图制作被激励的孩子手工-3/大多数情况下是在教师的指导下逐渐产生的。所以，在手工 制作活动中，老师要帮助孩子逐渐明确制作的意图。比如我们班搞习语故事的活动主题。如果一开始就让孩子用制作的形式来表达习语的故事，孩子肯定会感到无所适从。因为孩子们还没有产生任何关于习语故事的知识、技能和经验。当孩子对习语故事有了一定的了解后，教师可以通过图片、视频、音像等形式让他们欣赏，并通过有趣的习语故事表演等一系列活动，孩子会产生表达习语故事的强烈愿望。这时，引导孩子进行习语故事制作就顺理成章了。