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1,如何让孩子少看或不再看电视

转移法呀 让他的注意力 不要集中对哦电视上 不就好了,多找点他敢兴趣的事让他做、如各中体育 活动 这个体育活动有很多的 如,跆拳道,跑步、、、、、 吧 希望对你有帮助
多让孩子参加课外活动呀!从小培养他的兴趣爱好!!!找到自己喜欢的东西,就不会看电视打发时间了!!
孩子看电视很正常的,只是“度”的问题。我觉得嘛,你怎样克制你的上网时间你就可以怎样控制你孩子的看电视时间,,,,孩子是要哄嘛,多带他出去转转或是让他多和别的朋友一起就行

如何让孩子少看或不再看电视

2,怎么能让孩子少看电视

转移他的注意力,你可以先带他接触一下别的实物:如画画,球类运动,棋类……然后慢慢培养他的兴趣,最好发现他喜好的东西。不过呢,在转移他注意力的同时要不断鼓励他,通过不经意的谈话方式告诉他好多看电视多的坏处。希望你成功,做个出色的家长,(*^__^*)
只有更有兴趣的东西才能吸引他的注意力
孩子之所以爱上看电视,那是因为他觉得没有比这个更能吸引他的东西,而你想不认自己的孩子不看电视,那其实很简单,只要你多留点时间去了解一下他,多和他沟通一下,没有事的时候可以和他聊下天,讲讲故事呀,这样,认他感觉到做父母的爱心,这样他就会经常想和你一起,那怕是呆呆的和你坐在一起,反正他感觉的就是你们的那们爱才不会用心去身边的某一件事了

怎么能让孩子少看电视

3,如何让孩子不看电视

将欲取之必先与之,教育孩子也适用这一原则。 要想让孩子不看电视,应该首先给他规定下看电视的时间,比如完成当日作业可以看多久,完不成作业不许看。提前完成,并且质量高的话,可以多看。在学校得到某种奖励,也可以增加看电视时间。但是无论如何,要以保证孩子休息为前提。
首先父母要做个榜样,不要总看电视,然后可以和孩子商量让他自己选择看半个小时还是一集的时间,最好还要给孩子找个他感兴趣的事情,分散一下孩子的注意力!
让他看手机他就不看电视了。主要是让他爱上一项户外运动,或者一门乐器
让孩子和别的小朋友一起玩
多带出去游玩,多点时间陪伴一起玩玩具,少点时间玩手机看电视…这样有大人的陪伴对于小宝宝的智力开发,语言能力也有所提升

如何让孩子不看电视

4,怎样让宝宝远离电视

如何能帮助孩子不粘在电视机前: 1、先跟孩子订好看电视规则,包括看的时间和次数。 “先说好规则,可减少争执和赖皮的机会。”史丹佛大学儿童学教授罗宾森建议。 比如说,像吃饭时不能看电视、功课没做好不能看或是看到几点就要去做功课,都要事先跟孩子说好,也要让照顾他们的祖父母或保姆知道,培养他们信守承诺的习惯;又如节目看完了,一定要关掉电视,而不是让孩子“挂”在电视机前,随意浏览,增加留恋电视的机会。 2、陪孩子一起看电视,解释讨论内容。 专家解释,家长如果能介入电视节目的诠释过程,将会加深或扭转儿童看电视的角度,如果和孩子有充份的讨论,也会减弱电视的影响力。 3、也别忘了广告。美国的研究发现,小孩一年会看到4万个广告,其中包藏着许多高卡路里与油腻垃圾食物的宣传,不断引诱孩子消费购买。 因此别认为广告时间就可起身做别的事,还是要留意孩子看了什么广告。
多陪孩子在户外去运动,让他没有太多的时间在电视前面,户外运动能开阔视野,对视力也有好处.

5,如何让小孩不看电视有可以不哭不闹的让孩子树立正

考虑和缺钙有关系,需要多晒太阳,另外可以服用小儿鱼肝油滴剂和葡萄糖酸钙口服液治疗.严重时需要注射维生素d3注射液.另外注意是不是有消化不良或者腹泻,需要积极治疗,避免影响钙的吸收,祝宝宝健康成长.
孩子整天在家看电视是因为孩子除了看电视没有事做了,这也代表着家里的父母很忙碌,没空管孩子,更没思考过孩子的兴趣和生活,比如给孩子买个口琴,给孩子买个脚踏车,给孩子买个篮球让他和伙伴去玩,或者买一部他喜欢的书,教会他怎么样多认识些朋友等等。
看电视之前与孩子定好“规则”万事有度,无度则滥,这个“度”,其实指的就是规则。规则存在于生活的方方面面,就连孩子看电视,也要讲规则。孩子看电视之前,先与孩子说好规则,这样可减少争执和孩子耍赖的机会。比如说,周末就和孩子讨论下周可看哪些节目,还包括看的时间和次数。这样既利于孩子看电视时有所选择,也利于培养孩子的自控能力。陪伴孩子,让孩子转移注意力孩子迷恋电视,是由于枯燥乏味、呆板的生活方式造成的。因此,父母要运用转移注意的方法来终止孩子对电视的坚持性。并以提高兴趣的方法,让孩子多接触其它活动,当孩子感受到还有比电视更有趣的活动时,自然会逐渐摆脱对电视的依赖。看书、锻炼、游戏、户外活动、走亲访友、假日旅游等,都是转移孩子注意、培养兴趣的好方法。培养孩子积极健康的心理,需要父母在百忙中舍得花时间,肯花心思去安排。

6,求问如何让孩子自觉地少看电视

(摘自《好妈妈胜过好老师》 台湾作家李敖尖锐地说:“电视是批量生产傻瓜的机器。”他的话不是没有道理。 据研究资料显示,人在看电视时的脑电波和睡眠时的脑电波非常接近。坐在电视机前,大脑无需主动去反应任何问题,身体也是一种松懈状态,这对大脑和身体正处于发育时期的少年儿童非常不利。 学龄前经常看电视的孩子和经常阅读的孩子相比,上学后智力差异明显。 因为儿童早期是智力启蒙的最佳机会,而智力发育需要获得不断的信息刺激。电视是被动的、生活化的活动,孩子能从电视上了解到一些东西,但和阅读相比,它对儿童的智力刺激作用很小,所以智力启蒙效果也很小。用电视启蒙而不注意阅读启蒙,是捡了芝麻丢了西瓜。 还有习惯的问题。孩子从小长时间地在电视前呆着,容易形成离开电视就无所适从的状态;任何需要付出意志努力的事情,对他来说都有困难,都提不起兴趣。这种惰性会迁移到学习上,使他对学习这种需要主动意识和意志努力的活动望而却步。 少看电视的行动如果从孩子很小的时候就做起,实现起来则容易得多。而且家长一定要以身作则。家长如果在孩子小时候纵容他无度地看电视,实际上是在给孩子制造一个大麻烦。 我家的电视机也天天打开,看的时间却不长。一般情况下是晚饭前后看,饭后我们各自有自己的事情要做,电视就关了。这件事做得并不严格,比较随意,偶尔遇到很想看的电视,也会花不少时间去看,但不养成天天在电视前耗着的毛病。总的来说我家看电视时间比大多数人家少得多,人们谈论的热播电视剧我们大多数都没看过。圆圆从小受这种影响,很自然地形成了“电视不能无节制地看”这样一个观念,一般的节目她是不会去看的,除非是特别喜欢的。 不少家长在孩子年幼时一般不计较孩子看多长时间电视,随意让孩子跟着老人从早到晚地看电视,甚至有的人嫌孩子打扰,就用电视机哄孩子。只是等到孩子上学后,有了作业和考试,才开始和电视争夺孩子。 如果孩子在上学前习惯了“看电视”这个事,没有发展出其它兴趣,上学后突然被限制看电视,他会非常不适应。他的习惯突然被管制,他的享受突然间变成错误;他本来每天活得自由自在,大人突然要求他“自觉”、“努力”,可他无从去寻找这个东西,只好“不自觉”,“不努力”。无论他表面如何和家长顶牛,他内心其实是很为此痛苦的。 我把这样的观点对一些家长讲了,不少人不以为然。 一位家长说,我那个孩子,才不会为这个事痛苦呢。他总是找借口从他学习的屋子里跑出来,然后找借口在电视机前多呆几分钟,哪怕是几秒。比如来茶几上取一只苹果,削皮时那叫一个慢。好容易削完了,我让他回屋里吃,他就慢吞吞地站起来,倒退着回他的屋,就为了多看一眼电视。他哪里痛苦啊,多看一眼电视他乐死了。 我在写这篇文章时正好收到一个朋友的电子邮件。她说有一次晚饭后她儿子又一直看电视不去写作业,她正要像老样子下命令时,脑子一下闪出我曾经对她说过的“欲擒故纵”。于是咽下要出口的话,把遥控器递到儿子手里,和颜悦色地对孩子说:妈妈不看了,你啥时不看了,就帮妈妈把电视关了。说完她离开客厅,回到卧室看书。她儿子那一瞬间有点吃惊,但马上很高兴地说好,接过遥控器——这以前可是妈妈不敢交给他的东西。当妈的刚进卧室时还有些担心,令她没想到的是不到五分钟,就听到儿子把电视关了。孩子还从卧室门探进头来,看到妈妈正捧着一本书在读,相信妈妈没生他的气,就调皮而愉快地说:妈,我写作业去了。这位朋友说,以前总是因为看电视的事批评抱怨孩子,没想到自己稍一改变方法,孩子就有相应变化。看来是自己以前用错了方法。 在控制孩子少看电视方面,我认为正确的做法是,在他很想看的时候让他心安理得地去看,不要让孩子一边看电视一边觉得有负疚感;但平时家里要尽量少开电视,家长自己在看电视上做到节制,以身作则,用行动产生说服力,而不是用语言。 最糟糕的情况是,家长自己整天在客厅里看电视,孩子从自己的书房里跑出来想看一会儿,却遭到训斥。理由是,我是大人了,工作一天很辛苦,并且现在不需要学习,可以晚上看电视;你是孩子,需要好好学习,需要完成作业,所以不应该看电视。 这样的道理听起来没错,孩子也无法反驳,但这种说法造成的效果非常不好,你实际上是在告诉孩子:电视是一项特权享受,我已经有资格享受了;你还没有资格,你只有好好学习,将来才能获得这样的资格。 这种感觉让孩子觉得他和大人不平等,他意识到了大人的强权,他也意识到了“学习”和“享乐”是对立的。他理性上知道应该去学习,可是天性中的享乐愿望又让他非常想看电视。这种矛盾让孩子不舒服,不舒服感如果经常刺激他,就会慢慢激化起他对看电视的渴望和对学习的厌烦。 桃李不言,下自成蹊,家长的行动比言语更有说服力。要尽可能减少环境中的诱惑,而不是劝说孩子去抵抗诱惑;要用“人性”来体恤孩子,而不是用“神性”来要求孩子。

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